 最新消息
03.02.2007 主流學校推行融合教育的經驗與策略研討會ppt
融合教育服務
本校自2003年開始接受有特殊教育需要學生入讀，現收納有障礙的學生包括智障、自閉症、讀寫障礙、及發展障礙等。本年度學校更特別成立學生支援小組及聘請資源老師進行協作教學， 協助有特殊教育需要之學生發展潛能和融入社會。
學校政策
| 提供支援予SEN學童 |
小組上課模式（主科）
全班一起上課 / 活動
課程調適
課業調適
試卷調適
課外活動
言語治療
朋輩支援計劃
大哥哥大姊姊計劃
學生個別學習計劃 |
培訓教職員 |
與匡智獅子會晨崗學校合作進行「互動互展交流計劃加強對SEN學童的認識及其教學策略」 |
| 推廣融合文化 |
以「關愛」為主題， 鼓勵全校同學關心身邊有/沒有特殊需要的同學 。 重視品德培育，透過由老師輪流講解德育課題、表揚善行及學習欣賞別人長處的「值得一讚展板」、邀請不同團體到校主持講座、探訪老人院、「家務週」、「貧富宴」等加強學生品德活動，建構關愛、和諧共融之校園文化，培養學生互愛兼容 |
家校合作
學校非常重視家校合作，所以，學校經常鼓勵家長協助學校活動，例如協助帶領學生出外參觀及參加比賽，與子女一起到老人院進行義工服務等，促進親子溝通。老師經常與家長保持緊密聯繫，以了解學生各方面之發展。
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